Pieniędzmi obracamy na co dzień. Monety i banknoty widzimy tysiące razy. Jednak nie zawsze potrafimy odpowiedzieć, kto widnieje na danym banknocie albo jaki rant ma moneta, mylimy awers z rewersem.Używamy ich tak często, że nie zwracamy uwagi na to, jak wyglądają. Dziś uczniowie klasy VI postanowili przyjrzeć się bliżej polskim banknotom. Polskie banknoty kryją wiele ciekawostek i każdy z nich nawiązuje do historii naszego kraju. Pracując w grupach zapisywali w zeszytach najważniejsze informacje jakie można odczytać z banknotu 10 zł, 20 zł, 50 zł, 100 zł i 200 zł. Porównywali kolory banknotów i oznaczenia dla niewidomych, wyszukiwali zabezpieczenia, sprawdzali wymiary oraz poznali pojęcie awers i rewers. Wszyscy uczniowie wiedzą, że największy nominał banknotu obiegowego to 500 zł, ale nie mieli okazji, aby go zobaczyć i dotknąć. Jakie inne tajemnice skrywają banknoty, którymi posługujemy się na co dzień dowiemy się na kolejnej lekcji w pracowni komputerowej.

Do zbadania pozostały jeszcze monety. Sprawdzimy i porównamy ich średnice i obrzeża.