W piątkowe przedpołudnie - 22 kwietnia 2016r - wychowanków Naszej placówki odwiedzili uczniowie kolskich szkół podstawowych: Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 3 i Szkoły Podstawowej nr 5, aby wspólnie wziąć udział w plenerze malarskim, który przygotowali nauczyciele SOSW w Kole. Profesjonalną opiekę artystyczną sprawował pan Jacek Chodorowski, plastyk w Zespole Szkół Plastycznych w Kole. 

Na placu przed budynkiem Internatu, z którego doskonale widać kolskie zabytki: Klasztor Ojców Bernardynów, Kościół Farny i dawny Sejmik "zaroiło się" od młodych malarzy, próbujących przedstawić na płótnie piękno wiekowych budowli lub budzącej się do życia przyrody. Zajęcia rozpoczęły się od zapoznania uczniów z podstawami malowania w plenerze oraz materiałami i narzędziami, z których będą korzystać. Po krótkim wprowadzeniu w arkany malarstwa plenerowego przyszła pora na najbardziej wyczekiwany moment - działania praktyczne. Młodzi artyści wybrali odpowiednie dla siebie stanowiska pracy. Nastepnie wyposażeni w sztalugi, blejtramy, pędzle, palety i farby przystapili do twórczej pracy. Okazało się, że początkujący artyści doskonale poradzili sobie z niełatwą techniką malowania farbami akrylowymi. Powstały piekne obrazy, które będzie można podziwiać 10 maja 2016 roku w Miejskim Domu Kultury w Kole na wystawie towarzyszącej koncertowi podsumowującemu projekt "Rózni, ale równi w sztuce".

W trakcie pleneru opiekunowie przybliżyli uczniom historię utrwalanych na płótnach zabytków i opowiadali różne ciekwostki z nimi związane. Po wytężonej pracy zaproszono wszystkich na słodki poczęstunek przy filiżance ciepłej i aromatycznej herbaty. Zajęcia plastyczne zakończyły się prezentacją namalowanych obrazów i wspólnym zdjęciem.

Plener malarski w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Świętego Mikołaja w Kole został bardzo ciepło przyjęty przez jego uczestników. Umożliwił Naszym podopiecznym i ich rówieśnikom z kolskich szkół podstawowych pracę na atrakcyjnym i w pełni profesjonalnym materiale plastycznym. Atmosfera i zaangażowanie uczniów sprawiły, że udało się połączyć twórczą pracę i wspaniałą przygodę z ideą integracji rówieśniczej.