Czy pieniądze są nam potrzebne ?-to temat zajęć, które odbyły się w klasach I-III i IV-VI. Zajęcia zostały przeprowadzone według scenariuszy zamieszczonych w ,,Poradniku po finansach dla nauczycieli ". Na zajęciach dla klas I-III omówiono podstawowe zagadnienia związane z pieniądzem i jego znaczeniem w życiu codziennym. W trakcie zajęć uczniowie szukali odpowiedzi na pytania - czy pieniądze są nam potrzebne, dlaczego ludzie posługują się pieniędzmi,skąd mają pieniądze? Wykonywali zadania i rozwiązywali problemy bliskie ich doświadczeniom, nabywali wiedzę dotyczącą funkcji pieniądza, wyglądu i nominałów polskich monet i banknotów, doskonalili umiejętność wykonywania prostych obliczeń pieniężnych, z którymi mogą się spotkać wżyciu codziennym.Uświadamiali też sobie zależność pomiędzy pracą a zarabianiem.Kluczowe pojęcia, które uczniowie poznali na zajęciach to:monety, banknoty, złoty polski, pieniądz, euro.

W  klasach IV-VI  omówiono podstawowe zagadnienia związane z historią i funkcjami pieniądza. W  trakcie zajęć uczniowie szukali odpowiedzi na pytania - czy pieniądze są nam potrzebne, jaką rolę odgrywają w naszym życiu, dlaczego ludzie posługują się pieniądzem jako środkiem wymiany?  Uczniowie zapoznali się również z wyglądem polskich monet oraz banknotów,uświadomili sobie, że pieniądze są nieodłącznie związane z ludzkością i mogą być źródłem wiedzy historycznej.Kluczowe pojęcia, które uczniowie poznali na zajęciach to:monety, banknoty, złoty polski, pieniądz.Ponadto poznali współcześnie występujące rodzaje pieniądza: pełnowartościowy, papierowy, bezgotówkowy, plastikowy, elektroniczny.

Podczas tych zajęć pracowaliśmy też z plakatem ,, Poznajemy świat finansów". Przeprowadziliśmy interaktywną zabawę, dzięki której uczniowie łatwiej przyswoili sobie podstawowe pojęcia i definicje związane z edukacja finansową:pieniądz, dochód, budżet, oszczędzanie, inwestycja.