Szkodliwe treści

Internet lubi szokować.

Natomiast małe dzieci nie lubią być szokowane – 

po kontakcie z takimi materiałami,

przeżywają negatywne emocje, tracą poczucie bezpieczeństwa.

Na niepokojące treści dziecko natyka się przez zdjęcia, filmy

lub gry o odrażającym, wstrząsającym lub przerażającym charakterze.

Szkodliwe treści czyli jakie?

Za treści szkodliwe uważa się takie informacje, które mogą mieć negatywny wpływ na rozwój emocjonalny, poznawczy czy społeczny dzieci i młodzieży. Są to przede wszystkim:

• Treści pokazujące przemoc – są to np. zdjęcia, filmy obrazujące przemoc fizyczną i psychiczną, znęcanie się nad zwierzętami;
• Treści promujące szkodliwe zachowania – zalicza się tutaj zachęcanie do samookaleczania się, samobójstw, zażywania substancji aktywnych i innych szkodliwych dla zdrowia zachowań np. restrykcyjne odchudzanie się;
• Treści o charakterze dyskryminacyjnym – wszelkie przekazy promujące stereotypy, wrogość a nawet nienawiść;
• Treści pornograficzne – materiały dostępne bez ostrzeżeń, promowanie dewiacyjnych zachowań seksualnych oraz przedstawianie wykorzystywania dzieci;
• Fake news – fałszywe wiadomości publikowane w celu korzyści np. finansowych, politycznych, świadomie manipulujące i wprowadzające w błąd odbiorców;
• Patostreamy – relacje transmitowane na żywo w Internecie prezentujące zachowania powszechnie uważane za nieakceptowalne np. libacje alkoholowe, przemoc domową, agresywne zachowania.

Jak dziecko może trafić na szkodliwe treści?

• mylne lub celowe wyniki wyszukiwania;

• spam;

• reklama;

• adresy zapamiętane przez przeglądarkę;

• materiały udostępnione przez znajomych dziecka;

• „przeklikanie się” na inną stronę;

• wiadomości zawierające treści pornograficzne przesyłane przez osoby

o skłonnościach pedofilskich (jest to jeden z etapów w procesie uwodzenia,

który ma na celu oswojenie dziecka ze sferą seksu).

Źródła:

https://www.boguchwala.pl/364-aktualnosci/4592-wszystkie-aktualnosci/9754-szkodliwe-tresci-czyli-co-czyha-w-internecie.html

https://it-szkola.edu.pl/publikacje,plik,46