Podczas zabawy dzieci budowały kolorowe mechanizmy zębate, które po wprawieniu w ruch „grały” dźwięki.
Zajęcia rozwijały logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie. Pierwszoklasiści uczyli się także podstaw kodowania i planowania działań – wszystko w formie radosnej i angażującej zabawy.

Takie aktywności pokazują, że nauka może być przyjemna i inspirująca, a zdobywane umiejętności przydadzą się w codziennym życiu oraz w mądrym gospodarowaniu swoimi pomysłami i zasobami – zgodnie z ideą SKO.