Swoje pierwsze spotkanie z ekonomią uczniowie rozpoczęli od zapoznania się z historią pieniądza. Bardzo się zdziwili na wieść o tym, że dawno temu nie było pieniędzy, a ludzie wymieniali się towarami. Dopiero potem stopniowo pojawiały się przedmioty, które pełniły funkcję pieniędzy: np. sól, kamyki, kawałki metalu, aż wreszcie monety, banknoty i tzw. plastikowy pieniądz, czyli karta płatnicza.

Drugim etapem lekcji było zapoznanie uczniów z różnymi rodzajami pieniędzy: współczesnych używanych w Polsce i w różnych krajach świata, oraz pieniędzy, używanych dawniej w Polsce, czyli takich, które już wyszły z obiegu.

Ciekawostką były bardzo stare monety z XVIII i XIX wieku.

Podczas lekcji uczniowie poznali takie pojęcia jak: moneta, banknot, karta płatnicza, mennica, oszczędzanie, inflacja i denominacja. W mini quizie finansowym można było zdobyć cukierki za prawidłową odpowiedź. Las rąk i prawidłowe odpowiedzi świadczyły o tym, że dzieci bardzo uważnie przysłuchiwały się zajęciom.

W ramach pracy domowej uczniowie zaprojektują banknot lub monetę, którą mogłaby wyprodukować nasza mennica:)

AN