05.12.2025
XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia ✖️➗
Mnożymy i dzielimy - świetnie się bawimy 😄
Nasza szkoła wzięła udział w akcji XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia,
która odbyła się 21 listopada 2025 r. pod hasłem: „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!”.
Celem wydarzenia było zachęcenie wszystkich uczniów oraz nauczycieli do przypomnienia sobie podstawowych działań matematycznych. Ci, którzy podczas wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mieli doskonałą okazję,
aby nadrobić zaległości.
aby nadrobić zaległości.
Program wydarzenia:
• 17–20.11.2025 – powtórki tabliczki mnożenia w domu i w szkole,
• 19.11.2025 (środa) – dodatkowe zajęcia, podczas których uczniowie trenowali
tabliczkę mnożenia na kartach Grabowskiego,
tabliczkę mnożenia na kartach Grabowskiego,
• 21.11.2025 – egzaminy z tabliczki mnożenia; tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia
otrzymywały osoby rozwiązujące przykłady bezbłędnie.
otrzymywały osoby rozwiązujące przykłady bezbłędnie.
Już na pierwszej godzinie lekcyjnej Tobiasz, Marcel i Hania z klasy 6 promowali tabliczkę mnożenia w klasach 1–3 oraz przeprowadzali egzaminy wśród nauczycieli – wszyscy spisali się celująco! Ogromne wrażenie zrobił Bartek z klasy 2, który wykazał się świetną znajomością wszystkich działań. Bardzo dobrze przygotowana była również grupa uczniów z klasy 3, która poradziła sobie z zadaniami bez najmniejszych trudności.
Na drugiej godzinie lekcyjnej do akcji włączyli się uczniowie z klasy 4: Iga, Krzysiu, Weronika, Zosia, Nikola oraz Gabrysia, którzy egzaminowali starsze klasy. Towarzyszyli im jako asystenci: Hania, Marcel i Tobiasz. W klasach 4–8 aż 28 uczniów zdobyło tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia, co jest imponującym wynikiem.
Już w grudniu poznamy nowego Mistrza Tabliczki Mnożenia SP w Sarbi. Zachęcamy wszystkich uczniów do intensywnego treningu tabliczki mnożenia, aby zwiększyć swoje szanse na zwycięstwo w przyszłym roku.
Dziękujemy też wszystkim, którzy wzięli udział w naszej akcji!
Dziękujemy też wszystkim, którzy wzięli udział w naszej akcji!
0
1
