Tym razem nasze pieniążkoloty zabrały nas na wycieczkę szlakiem ewolucji pieniądza.

Rozpoczęliśmy podróż od wysłuchania fragmentu utworu – „Mamona” (Republika) - a następnie stosując burzę mózgów uczniowie odpowiadali na pytania: O czym oni śpiewali? Czy pieniądze „kręcą” światem? Po zebraniu odpowiedzi podsumowaliśmy, że podróż będą dotyczyć pieniądza, a konkretnie będzie odpowiedzią na pytania:

- Co tak naprawdę wpłynęło na pojawienie się monet i banknotów, a w czasach nam współczesnych pieniądza elektronicznego?

- Czy przed pojawieniem się pieniędzy ludzie stosowali inne sposoby płacenia za towary?

- Kto wymyślił pieniądze i dlaczego?

Korzystając z techniki świateł – kartki czerwone, żółte, zielone – sprawdzaliśmy zrozumienie pytań/celu zajęć, poruszanych problemów.

Podróż uatrakcyjniły bardzo ciekawe animacje z NBPortal.pl : „Problemy z pieniądzem kruszcowym”, „To nie Fenicjanie wymyślili pieniądze” oraz prezentacja „Ewolucja pieniądza”.

Przedstawiamy zdjęcia z tej fascynującej podróży:

Nie zawsze w historii ludzie używali pieniędzy takich jak obecnie. Dlatego jako podsumowanie zadaniem uczniów – na podstawie artykułu „Od paciorków do kart kredytowych” (Bankoteka nr 1/2011) i prezentacji – było podanie (poprzez ułożenie karteczek z napisami w odpowiednich miejscach) form pieniądza występujących w historii oraz rodzajów pieniądza, które spotykamy współcześnie.

Wyniki naszej pracy: