Początek szkoły podstawowej to okres, w którym uczniowie zaczynają otrzymywać od rodziców kieszonkowe. Pojawiają się więc pierwsze doświadczenia uczniów w zakresie samodzielnego wyboru i podejmowaniu decyzji o wydawaniu własnych pieniędzy.
Uwzględniając potrzeby i zainteresowania uczniów, a także wychodząc naprzeciw wymaganiom społecznym i ekonomicznym otaczającego świata, cztery lata temu, napisałam i zrealizowałam projekt edukacji finansowej „Podróż po fantastycznej krainie Lokatkolandia”. W tym roku postanowiłam go powtórzyć.
Poprzez realizację programu uczniowie przygotują się do racjonalnego i świadomego dysponowania posiadanymi środkami finansowymi.
Program wdrażany jest przeze mnie podczas obowiązkowych zajęć szkolnych w terminie od lutego 2017r. do czerwca 2017r. Dzięki udziałowi w projekcie uczeń zyskuje naukę poprzez zabawę, indywidualizację nauczania, umiejętność samooceny, kształtowanie umiejętności kluczowych. Jest to ważne doświadczenie w dziedzinie samodzielnego podejmowania decyzji o zarabianiu, oszczędzaniu i racjonalnym wydawaniu pieniędzy oraz gospodarowaniu innymi zasobami. Rodzic bierze aktywny udział w realizacji projektu poprzez m.in. rozmowy z dzieckiem, poszukiwanie form oszczędzania w gospodarstwie domowym, wspieranie nauczyciela we wprowadzeniu dzieci w zagadnienia związane z finansami.
Udział w projekcie poszerza i uatrakcyjnia program nauczania.

Cele projektu:

• poszerzanie wiedzy w zakresie edukacji finansowej;
• nabywanie doświadczenia dotyczącego samodzielnego podejmowania decyzji związanej z gospodarowaniem własnymi oszczędnościami;
• poznawanie sposobów racjonalnego gospodarowania własnymi zasobami.

Sposób realizacji:

Projekt skierowany jest do uczniów klas początkowych szkoły podstawowej. Jego realizację zaplanowano na drugi semestr klasy trzeciej. Obejmuje kilkumiesięczną pracę uczniów pod hasłem: Podróż po fantastycznej krainie Lokatkolandia. Podczas kolejnych miesięcy pracy uczniowie odbywają  wirtualną podróż, w czasie której odwiedzają następujące miasteczka i zdobywają niżej wymienione umiejętności:

Luty: Zapoznanie z fantastyczną krainą Lokatkolandia:

• poznanie krainy i przewodnika,
• ustalenie środka transportu,
• hymn Lokatkolandii.

Luty: W miasteczku Pieniążkowo uczeń:

• pozna i utrwali znaczenie pojęć: moneta, banknot, nominał, bilon, awers, rewers, mennica,
• utrwali pojęcia grosz i złoty,
• utrwali umiejętność liczenia pieniędzy,
• będzie nabywał umiejętność współpracy w grupie.

Marzec: W miasteczku Portfelikowo uczeń:

• zapozna się ze sposobami zarabiania pieniędzy,
• pozna wygląd i zastosowanie karty płatniczej oraz kredytowej,
• pozna wartość i potrzebę pracy,
• pozna wartość nabywczą pieniądza,
• będzie doskonalił umiejętność współpracy  grupie;

Marzec: W miasteczku Skarbonkowo uczeń:

• pozna znaczenie pojęć: konto, debet, karta kredytowa, inwestor, bankowiec, lokata, bankomat, kredyt, saldo, obligacja,
• pozna sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś,
• pozna możliwość oszczędzania w różnych sytuacjach dnia codziennego,
• dowie się, że oszczędzanie to nie tylko zarabianie pieniędzy,
• pozna różne sposoby lokowania pieniędzy,
• będzie rozwijał umiejętność współpracy  grupie,
• będzie doskonalił umiejętność liczenia pieniędzy.

Kwiecień: W miasteczku Zakupowice uczeń:

• pozna zasady udanych zakupów,
• porozmawia o wpływie reklamy na dokonywane zakupy,
• dowie się o potrzebie racjonalnego wydawania pieniędzy,
• pozna pojęcia: reklama, marka, oferta, jakość, data ważności, produkt, konsument,
• będzie doskonalił umiejętność liczenia pieniędzy rozwiązując różnorodne zadania,
• zastosuje zdobytą wiedzę w praktyce podczas symulacji zakupów,
• będzie rozwijał umiejętność współpracy w grupie.

Kwiecień: W Oszczędkowie uczeń:

• utrwali pojęcia: recykling, segregacja odpadów, surowce wtórne, ochrona środowiska, oszczędzanie przyrody, oszczędzanie w domowym budżecie,
• pozna zasady selektywnej zbiórki odpadów,
• dowie się, jakie korzyści przynosi segregowanie odpadów.

Maj: Ślepa droga, czyli „czarna dziura w finansach”

• będzie rozmawiał z rodzicami na temat zalet oszczędzania,
• wspólnie z rodzicami dokona analizy swego oszczędzania w życiu codziennym,
• dowie się o przyczynach powodujących straty finansowe,
• zaplanuje działania zapobiegające niepotrzebnym wydatkom.

Maj: W miasteczku Bankowice uczeń:

• pozna wieloznaczność pojęć: bogactwo, skarby, marzenia, osiągnięcia, finanse, saldo, oprocentowanie,
• przekona się o dużej wartości posiadanej wiedzy i umiejętnościach,
• określi wartość nabywczą otrzymanych lub zaoszczędzonych pieniędzy,
• utrwali zdobytą wiedzę dotyczącą rozważnego dokonywania zakupów,
• utrwali pojęcia: budżet domowy, reklama, produkt, wydatki, oferta świąteczna, data ważności, rozważny klient w kontekście zakupów.

Czerwiec: Wakacje z Lokatką - uczeń:

• pozna pojęcia: dług, lokata, karta płatnicza,
• pozna sposoby bezpiecznego przechowywania pieniędzy,
• pozna zasady racjonalnego gospodarowania własnym budżetem.

Głównym przewodnikiem w podróży jest Lokatka, która zaprasza dzieci do wspólnej zabawy oraz wyjaśnia tajemnice z krainy finansów.