Uczniowie klasy VI uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez opiekuna SKO "Jak nie zostać ofiarą cyberprzemocy? A więc zajęcia poświęcone były różnym problemom wynikającym z niewłaściwego korzystania z Sieci. To nie tylko Internet, ale także komunikator, jakim jest sieć telefonii komórkowej.

Uczniowie w "burzy mózgów" odpowiadali na pytanie: Jakie są możliwe zagrożenia związane z korzystaniem Internetu i telefonów komórkowych. Następnie obejrzęli film "Zaplątani w Sieć...happy slapping", podczas którego mięli za zadanie zwrócić uwagę na motywacje bohaterów, czyli zrozumienie, dlaczego zachowywali się w określony sposób.

Po rozmowie i filmie sporządzili listę form cyberprzemocy:

- rejestrowanie niechcianych zdjęć lub filmów telefonem komórkowym,

- nękanie i prześladowanie (tzw. cyber stalking) poprzez:

• publikowanie ośmieszających zdjęć i filmów;
• rozsyłanie ośmieszających materiałów;
• wysyłanie wulgarnych wiadomości;
• wyzywanie, straszenie, obrażanie, grożenie;

- włamania na blog lub konto,

- podszywanie się pod inną osobę i działanie na jej niekorzyść (kradzież tożsamości),

- ze strony dorosłych sprawców - dążenie do uwiedzenia i seksualnego wykorzystania (cyber grooming).

Po bardzo ekscytującej rozmowie obejrzeli krótki komentarz Eksperta. Po czym szukali odpowiedzi na pytanie: Jakie konsekwencje grożą sprawcom cyberprzemocy? (wezwanie do szkoły rodziców, obniżenie oceny z zachowania, możliwość przeniesienia do innej szkoły, odpowiedzialność karna - w sytuacjach łamania prawa, np.: naruszenie wizerunku, groźby karalne, publikowanie nielegalnych treści, zniesławienie).

Następnie przygotowali wskazówki dla ofiar cyberprzemocy - zasady postępowania w takiej sytuacji, które zostały uzupełnione przez nauczyciela:

• szukać pomocy u zufanej osoby dorosłej,
• zgłosić fakt na Policji,
• szukać pomocy w instytucjach do tego przeznaczonych: np. Fundacja La Strada,
• wymagać natychmiastowego skasowania filmu lub zdjęcia zarejestrowanego wbrew woli ofiary,
• prosić administratora serwisu o usunięcie kompromitujących materiałów z Sieci,
• zachować dowody przemocy,
• blokować w komunikatorach i poczcie elektronicznej kontakt z niepożądanymi osobami.

Czasem jesteśmy świadkami takich zachowań w Sieci; trzeba mieć świadomość, że jeśli nie reagujemy albo wręcz pochwalamy takie zachowanie, sami stajemy się sprawcami przemocy. Dlatego istotne jest wsparcie i pomoc, jakiego możemy udzielić ofierze. Czasem może się okazać, że jest to kolega lub koleżanka z klasy czy szkoły.