od września 2013 do czerwca 2015 będzie brała udział w międzynarodowym projekcie Comenius Partnerskie Projekty Szkół. Jest to element programu  "Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme), który został ustanowiony przez Parlament Europejski i Radę Unii Europejskiej na lata 2007–2013.
Już po raz 2 nasza placówka znalazła się w gronie wybrańców, którzy dzięki wsparciu Unii Europejskiej realizują projekty we współpracy ze szkołami z innych państw. Zaangażowani w realizację projektu uczniowie i nauczyciele będą mieli możliwość zapoznania się z wpływem kultury lokalnej oraz szeroko pojętej kultury europejskiej na rozwój młodzieży.

Projekt będzie realizowany pod hasłem: „EUROPEAN LITTLE HEARTS DISCOVER THE CULTURE BOX WITH THEIR MAGIC HANDS”- czyli w wolnym tłumaczeniu 
„Europejskie małe serduszka odkrywają skarby z magicznej skrzyni kultury”.

W naszym projekcie biorą udział następujące szkoły:

1. GŁÓWNY KOORDYNATOR PROJEKTU
szkoła  Özel İçel Ortaokulu w mieście İçel w Turcji;   nauczyciel koordynujący Seray Doker.

2. Szkoła Podstawowa nr 2
w Kielcach, Polska; nauczyciel koordynujący Magdalena Moskwa

3. Escola Mediterrani w mieście l'Ampolla w Hiszpanii, nauczyciel koordynujący Sefa Llaberia Mestre

4. Istituto Comprensivo "Principe grimaldi" w Santa Caterina Villarmosa na Sycylii we Włoszech nauczyciel koordynujący Maria Rosaria Abela

Wciąż czekamy na decyzję dotyczącą udziału w projekcie szkół z Grecji i Estonii.
Niestety szkoła z Rumunii nie dostała dofinansowania.

Cele  projektu:

- zachęcenie do nauki języka angielskiego;

- pogłębienie umiejętności językowych, motywowanie do
wykorzystywania znajomości języków obcych w praktyce;

- przezwyciężenie wielu stereotypów między naszymi narodami;

- nawiązanie przyjaźni z rówieśnikami;

- podzielenie się z europejskimi przyjaciółmi różnymi
umiejętnościami;

- kształtowanie europejskiej świadomości wielokulturowej poprzez
współpracę uczniów i nauczycieli;

- pogłębianie wiedzy uczniów o sobie, pogłębienie ich zrozumienia
i akceptacji odmiennych punktów widzenia oraz wymiana
doświadczeń z dziećmi pochodzących z obszarów w Europie
różniących się od siebie pod względem kulturowym
i geograficznym;

- wymiana doświadczeń i informacji wśród uczniów, nauczycieli
i dyrektorów;

- rozwijanie umiejętności informatycznych oraz  komunikacyjnych;

- rozwijanie kreatywności;

- rozwijanie umiejętności pracy w zespole;

- pogłębienie wiary w siebie poprzez wyrażanie samego siebie;

- rozwijanie umiejętności rzemiosła artystycznego.

Projekt też będzie stanowić dogodną sposobność, by pokazać uczniom piękno naszych europejskich krajów, by poczuli się dumni z bycia Europejczykami. Będą też mogli nauczyć się
o różnicach i podobieństwach między szkołami i krajami partnerów.

Zadania do wykonania w roku szkolnym 2013/2014

Utworzenie gazetki ściennej poświęconej partnerom i zadaniom do wykonania
w ramach projektu.

Utworzenie i prowadzenie strony poświęconej projektowi (odpowiedzialna szkoła
w Turcji).

Przygotowanie prezentacji, pokazów slajdów dotyczących Polski, Kielc i naszej szkoły do umieszczenia na stronie projektu.

Utworzenie zakładki poświęconej projektowi na stronie naszej szkoły.

Przygotowanie puzzli z najpiękniejszymi zakątkami naszych miast, regionów, krajów.

Przygotowanie wielojęzycznego mini-słownika.

Przygotowanie gazetki ściennej o Włoszech (zabytki, tradycje, itp.)

Udział uczniów i nauczycieli w spotkaniu w szkole na Sycylii we Włoszech.

Przygotowanie propozycji  logo projektu, przeprowadzenie konkursu na najlepszy projekt logo w naszej szkole.

Nawiązanie korespondencji z uczniami z innych krajów partnerskich.

Regularna wymiana doświadczeń z partnerami poprzez informacje na portalu
społecznościowym Facebook, wysyłanie e-maili, spotkania wirtualne, rozmowy
z wykorzystaniem Skype.

Wykonanie zadań z bloku „Dawne zawody”:

Wycieczka do Tokarni.

Wycieczka do pracowni lutnika.

Tydzień dawnych zawodów w szkole (lekcje wychowawcze, wywiady z dziadkami,
rodzicami, rodziną itp.)

Wykonanie albumów dotyczących starych, zapomnianych zawodów.

Podsumowanie działu ‘’Dawne zawody- przygotowanie prezentacji”.

Przygotowanie zakładek do książek z logo projektu.

Przygotowanie plakatów z logo projektu.

Przygotowanie naklejek na  T-shirt z logo projektu

Udział uczniów i nauczycieli w spotkaniu w Estonii.

Wykonanie zadań z bloku „Dawne ubiory”:

Przygotowanie albumów z tradycyjnymi strojami z różnych regionów Polski.

„To było modne gdy nasze babcie były młode”- wystawa zdjęć.

Wykonanie kukiełek.

Pokaz mody „Moda poprzez wieki” przygotowany z pomocą rodziców i dziadków.

Przygotowanie „Dnia dawnych ubiorów w szkole”

Przygotowanie spotkania partnerskich szkół w Polsce (wycieczka do Wieliczki
i Krakowa, udział gości w zajęciach lekcyjnych, zwiedzanie Kielc i okolic
z rodzinami, warsztaty artystyczne w szkole, wspólny rajd i ognisko, wycieczka
na Święty Krzyż i do Bałtowa, wybory Miss Comeniusa, udział w koncercie, itp.)