W czasie zajęć staram się wiadomości o oszczędzaniu urozmaicić zabawami, które sama tworzę, najczęściej przerabiając je z tych, które już robiłam ale zmienione aby pasowały do tematu. Poniżej przedstawiam dwie z pośród nich

PIRAMIDA

układamy monet na kształt piramidy: jedna  moneta na górze, poniżej dwie, potem niżej trzy i tak aż do sześciu w szóstym rzędzie. Każdy uczeń rzuca kostką, i bierze monetę z rzędu czyli np wyrzucamy 1 czyli bierzemy monetę z pierwszego rzędu. Oczywiście monety w poszczególnych rzędach się kończą i wtedy osoba traci kolejkę. Gdy skończą się monety- kończymy rozgrywkę i liczymy nasze monety. Kto ma najwięcej monet- wygrywa.

PSTRYKANA PIŁKA

na stole tworzymy boisko z bramkami przy pomocy kredek lub taśmy malarskiej. do gry wyznaczamy dwie osoby. Siadają naprzeciwko siebie. Na środku boiska kładziemy monetę, którą na zmianę pstrykają palcami uczestnicy. Liczymy liczbę goli. ustalamy ile goli daje zwycięstwo.