Podsumowanie realizacji projektu „Na wagę matematyki” - #mSilnia #mFundacja

Od 15 września do 31 grudnia 2025 r. w Zespole Szkół w Krzywdzie realizowany był projekt „Na wagę matematyki”, dofinansowany w ramach II edycji programu mSilnia przez #Fundacja mBanku kwotą 10 000 zł. W zajęciach uczestniczyło 30 uczniów klas 4–6, którzy uczestniczyli w zajęciach pozalekcyjnych  w wymiarze 24 h (2 grupy x 12h x 15os).

Celem projektu było pokazanie uczniom, że matematyka nie jest tylko szkolnym przedmiotem, ale narzędziem, z którego korzystamy na co dzień. Uczniowie dostrzegali, że matematyka jest obecna w codziennym życiu i może być zrozumiała oraz praktyczna.

Podczas zajęć dzieci uczyły się przeliczać jednostki, ważyć i mierzyć różne przedmioty, planować wydatki, porównywać ceny oraz podejmować proste decyzje finansowe oraz  rozwiązywać zadania problemowe. Najważniejsze było działanie, samodzielne sprawdzanie i wyciąganie wniosków. Dużo czasu poświęcono rozwijaniu logicznego myślenia i budowaniu wiary we własne możliwości.

Dzięki otrzymanemu wsparciu szkoła wzbogaciła się o nowe pomoce dydaktyczne. Zakupiono wagi sprężynowe, kieszonkowe i elektroniczne, miarki, linijki, miary model metra sześciennego, zegary demonstracyjne, kalkulatory, zestawy geometryczne, liczydła, bryły szkieletowe, modele figur przestrzennych oraz gry edukacyjne. Sprzęt ten pozwolił uczniom uczyć się poprzez doświadczenie. Samodzielne ważenie, mierzenie i obliczanie sprawiło, że omawiane zagadnienia stały się bardziej konkretne i łatwiejsze do zrozumienia. Pomoce te będą nadal wykorzystywane podczas kolejnych zajęć, ponieważ wypracowana forma pracy będzie kontynuowana, na wyraźne życzenie uczniów.

Zakupione materiały biurowe (m.in. papier ksero, brystole, kleje, taśmy, nożyczki i tonery) umożliwiły przygotowanie kart pracy, materiałów ćwiczeniowych oraz wytworów wyobraźni uczniowskiej w postaci prac. Uczniowie mogli tworzyć własne plansze, plakaty, zadania i prezentacje, co dodatkowo angażowało ich w proces nauki.

W trakcie realizacji projektu odbyły się warsztaty „Matematyka na zakupach”, podczas których uczniowie planowali listy zakupów i kontrolowali budżet, gra terenowa z zadaniami praktycznymi oraz konkurs „Mistrz matematycznej logiki”. Nagrodami w konkursie były gry logiczne i edukacyjne, które dodatkowo motywowały uczniów i zachęcały do dalszego rozwijania umiejętności matematycznych także poza zajęciami.

Ważnym i bardzo inspirującym elementem projektu była listopadowa wycieczka do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. Uczniowie zwiedzali interaktywne wystawy i uczestniczyli w warsztatach z cyjanotypii. Mogli zobaczyć, jak matematyka i nauki ścisłe funkcjonują w praktyce oraz jak łączą się z innymi dziedzinami wiedzy. Wyjazd był dla wielu z nich dużym przeżyciem i dodatkową motywacją do nauki.

Podsumowując, projekt przyniósł widoczne efekty. Uczniowie lepiej radzą sobie z przeliczaniem jednostek i zadaniami praktycznymi, chętniej podejmują matematyczne wyzwania i z większą pewnością rozwiązują problemy. Dzięki wsparciu Fundacji mBanku udało się stworzyć warunki, w których matematyka stała się bliższa, bardziej zrozumiała i ciekawsza dla uczniów.