Pierwsi efekty swojej pracy zaprezentowali uczniowie klasy IV.

Ich aktywność i poszukiwania w różnych źródłach informacji koncentrowały się wokół pieniądza. Realizowane zadania w ramach projektu miały dać odpowiedź na pytanie

Czy pieniądze są nam potrzebne?

Dzięki przygotowanej prezentacji uczniowie poznali miedzy innymi:

- krótką historię pieniądza

- rodzaje polskich monet i banknotów

- funkcję pieniądza

- rodzaje pieniędzy.

Wiktoria i Nicola tłumaczyły skąd się biorą pieniądze i jaka jest zależność między pracą a zarabianiem pieniędzy.

Zadanie konkursowe z pierwszej prezentacji

1. Gdzie wynaleziono pierwsze pieniądze?

2. W jakich nominałach występują polskie banknoty?

Rozwiązania przynosimy jutro zapisane czytelnie i estetycznie na kartkach.

Spośród poprawnych odpowiedzi wylosujemy nagrodę niespodziankę.

Drugą prezentację przygotowali uczniowie klasy VI.

Ich projekt był zatytułowany

Wydawać czy oszczędzać – oto jest pytanie ?

Ciekawa, kolorowa, bogato ilustrowana prezentacja pomogła zrozumieć takie pojęcia jak budżet, dochody, wydatki.

Kasia. Kamila i Natalia przekonywały, że warto oszczędzać, nawet drobne kwoty.

Przedstawiły korzyści z oszczędzania na przyjemności, na większe wydatki, na tzw. czarną godzinę i na emeryturę.

Zadanie konkursowe z drugiej prezentacji

1. Wyjaśnij, co to znaczy zbilansowany budżet?

Rozwiązania przynosimy jutro zapisane czytelnie i estetycznie na kartkach.

Spośród poprawnych odpowiedzi wylosujemy nagrodę niespodziankę.

UWAGA! Napiszcie odpowiedzi z I i II prezentacji na osobnych kartach, ponieważ odbędą się 2 niezależne lasowania.

DO ZOBACZENIA JUTRO NA DŁUGIEJ PRZERWIE!