Literatura dziecięca jest doskonałym czynnikiem inspirującym do zabaw teatralnych.

Zajęcia z bajkoterapii, realizowane w klasie II b w ramach innowacji pedagogicznej,

stawiają książkę w centrum uwagi dziecka. Podczas słuchania czytanego tekstu,

uczniowie doskonalą umiejętność skupiania uwagi, wzbogacają swoje słownictwo,

uczą się interpretowania tekstów, poszerzają wiedzę o świecie,

uczą się nazywania emocji i radzenia sobie z nimi.

Dzieci przekonują się, że czytanie może być pasjonujące.