Realizując zadania zawarte w PROGRAMIE WYCHOWAWCZYM

dotyczące agresji elektornicznej, na godzinie wychowawczej

uczniowie klasy czwartej ze swoją panią Edytą Romańczyk

wykonywali rebusy związane z różnymi formami cyberprzemocy

pod hasłem "O cyberprzemocy dużo wiemy i rebusy rysujemy".

Po wcześniej przeprowadzonej lekcji i przypomnieniu znaczenia pojęć

związanych z cyberprzemocą uczniowie chętnie przystąpili do pracy.

Celem zajęć było uwrażliwienie ich na specyfikę problemu,

związaną przede wszystkim z możliwymi konsekwencjami tego typu działań.

Co SKO - rzystało na tym dziecko?:

- rozumie pojęcia związane z cyberprzemocą,

- wykonuje pracę zgodnie z tematem,

- jest pomysłowy i kreatywny.