Czy mogę mieć jeden numer rachunku bankowego przez całe życie?

Aby odpowiedzieć na to pytanie p. Edyta Romańczyk przeprowadziła

zajęcia w klasie szóstej. W trakcie zajęć uczniowie utrwalali i porządkowali

wiadomości na temat podstawowych usług bankowych.

Poznali najważniejsze rodzaje podatku i dowiedzieli się o uproszczonej formie

kapitalizacji odsetek oraz oceniali, wartość posiadania rachunku bankowego.

Celami lekcji było aby uczeń mógł:

wiedzieć co to jest numer rachunku bankowego,

rozumieć pojęcia: oprocentowanie, odsetki, kapitalizacja odsetek,

znać korzyści z posiadania rachunku bankowego,

wiedzieć dlaczego państwo pobiera podatki i wskazać rodzaje podatków.

W takcie zajęć wykorzystano treści nauczania

z edukacji polonistycznej (słucha, wypowiada się i prezentuje własne zdanie),

matematycznej ( procentowe obliczania praktyczne)

oraz zastosowano wielorakie metody: pracę w grupach, pogadankę,

analizę "za" i "przeciw". Na zakończenie zajęć nauczyciel

przeprowadził dyskusję na temat: "Czy wato mieć konto w banku?".

Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, że mając konto

w banku i oszczedzając - czerpią z tego korzyści.

 Co SKO - rzystało na tym dziecko?:

- zna rodzaje rachunków bankowych przeznaczonych dla dzieci i młodzieży,

- rozumie pojecia: oprocentowanie, odsetki i kapitalizacja odsetek,

- wie jakie są korzyści z posaidania rachunku bankowego.