Im wyższy poziom życia obywatela, tym niestety większa ilość odpadów powstających w toku codziennego życia. Co stanie się z tymi odpadami? Dokąd trafią?- zależy w dużej mierze od każdego z nas. Często zdarza się, że składowane są one w miejscach do tego nieprzystosowanych w rezultacie, czego, zanieczyszczają i niszczą środowisko naturalne, stanowiąc zagrożenie nie tylko dla roślin i zwierząt, ale także dla człowieka. Nie chcemy, by akcja „Sprzątanie świata” była akcją jednorazową – dlatego przygotowałam projekt zajęć, które będą przypominały nam o tym.

Niniejszy projekt ma za zadanie uświadomić dzieciom wagę problemu, dać możliwość zdobycia wiedzy i praktycznej umiejętności właściwego postępowania z odpadami.

Projekt „ Niestraszne nam śmieci” jest akcją ogólnoszkolną  przeznaczoną dla klas I-VI.

Projekt integruje wiadomości z różnych edukacji, pozwala na przekazanie dzieciom odpowiedniej wiedzy i przygotowanie ich do praktycznej działalności w środowisku przyrodniczym.

Projekt przyczynia się do edukacji ekologicznej, jak także pomaga w wykreowaniu postaw proekologicznych nie tylko od święta, ale i na co dzień.

Projektowi towarzyszą akcje:

• „Sprzątanie Świata”
• Zbiórka puszek, makulatury, plastikowych nakrętek, baterii
• Porządkowanie terenu parku szkolnego
• Konkursy plastyczne
• Odpadoplastyka
• Obchody Dnia Ziemi

Miejsce akcji:

• szkoła

Cel ogólny:

• wdrożenie uczniów do dbania o środowisko naturalne i zachowań proekologicznych
• kształtowanie nawyków współdziałania w grupie
• kształtowanie postaw społecznie pożądanych

Forma pracy:

• zbiorowa, grupowa, indywidualna

TEMATYKA I CELE ZAJĘĆ

Zajęcia 1. Wpływ dzikiego wysypiska śmieci na środowisko naturalne

Cele:

• kształtowanie umiejętności wyjaśniania pojęć
• uświadomienie istnienia powiązań i zależności występujących w środowisku naturalnym
• podaje przykłady zależności organizmów od środowiska
• rozumie zagrożenia związane z istnieniem śmieci i dzikich wysypisk

Zajęcia 2. Odpady – rodzaje i sposoby ich zagospodarowania

Cele:

• tłumaczy pojęcia
• wskazuje różnego rodzaju odpady
• poznaje produkty przyjazne środowisku
• wylicza proste czynności wpływające na poprawę stanu środowiska
• wymienia swoje działania świadczące o postępowaniu proekologicznym
• rozwiązuje problemy w sposób twórczy

Zajęcia 3. Odpady w mojej miejscowości

Cele:

• wzbogaca wiedzę dotyczącą naszej miejscowości
• zna wartość przyrodniczą swojej okolicy i umie ją uszanować
• wskazuję rolę człowieka w przekształcaniu środowiska naturalnego

Zajęcia 4. Mój dom jest ekologiczny

Cele:

• przygotowuje prezentację rezultatów własnej pracy
• kształtowanie wrażliwości plastycznej
• wzbogacanie technik plastycznych
• uwrażliwienie uczniów na właściwe gospodarowanie odpadami we własnym domu

Zajęcia 5. Ekologiczne zakupy

Cele:

• wyrabianie nawyku starannej pracy
• rozwijanie aktywności manualnej
• poznaje materiały ekologiczne przyjazne środowisku
• stosuje na co dzień zasady sprzyjające ochronie środowiska

Zajęcia 6. Czy mam wpływ na ilość odpadów?

Cele:

• formułuje i wyraża własne myśli w związku z tematem
• czyta cicho i głośno ze zrozumieniem
• samodzielnie układa i zapisuje hasła
• kształtuje nawyk starannego pisania
• wdrożenie do samodzielnej pracy

Zajęcia 7. Niestraszne nam śmieci

Cele:

• określa działania ochraniające środowisko
• podejmuje działania mające na celu racjonalne gospodarowanie odpadami
• planuje, organizuje i ocenia własne działania
• uświadamia sobie konieczność dbania o środowisko przyrodnicze

Zajęcia 8. Odpadki w liczbach

Cele:

• prawidłowo posługuje się algorytmem dodawania, mnożenia i dzielenia
• uświadamia sobie związek pomiędzy swoją działalnością a stanem środowiska

A te śmieci nie dość, że nie są straszne - to jeszcze dadzą nam pieniądze :))

Już wkrótce o tym napiszemy...