Dnia 29 maja na zaproszenie SKO-wiczów z klasy I i III przybyli rodzice na zajęcia otwarte, które trwały 2 godziny. Tematem przewodnim była MAMA – w klasie I tematem dnia był „Portret mamy”, a w III „Kwiaty dla mamy”.

Zajęcia otwarte zawsze wzbudzają wiele pozytywnych emocji wśród rodziców, ponieważ uczestnicząc w nich mogą oni poznać charakter pracy wychowawczo – dydaktycznej z dziećmi, dowiedzieć się ile wymaga wysiłku, umiejętności, wiedzy i przygotowań.

Celem zajęć było m.in.:

• tworzenie poczucia emocjonalnych więzi rodzinnych,
• uświadomienie mamom ich roli i ważności w życiu dziecka,
• wytworzenie miłej atmosfery, zaufania do nauczyciela i szkoły,
• rozwijanie u uczniów ekspresji słownej, ruchowej i plastycznej,

• ćwiczenie uważnego słuchania,
• poznanie nazw i dat świąt rodzinnych,
• bogacenie słownictwa przez poznanie nowych pojęć,
• rozwijanie kompetencji językowych przez udział w rozmowie,
• kształcenie czujności ortograficznej,

• wyrażanie wdzięczności i szacunku wobec mam,
• dostarczanie wiedzy dotyczącej zagadnień dydaktyczno-wychowawczych.

Zajęcia rozpoczęły się od przywitania przybyłych gości – Rodziców oraz Pani Dyrektor. Następnie wszyscy wspólnie oglądali przygotowaną wcześniej wystawkę portretów mam. Mamy miały okazję sprawdzić jak dobrze znają swoje dzieci poprzez odszukanie własnych podobizn. Nie było to jednak łatwe zadanie. Część mam miała z tym poważne kłopoty. W wyniku czego zostały dokonane błędne wybory, które naprawiali uczniowie. W tym czasie dzieci pilnie obserwowały swoje mamy i były szczęśliwe, gdy wybór portretu okazywał się trafny.
Po tak wesołym początku można było przejść do zaplanowanych etapów i treści zajęć – czyli do codziennej, ale nietypowej pracy w klasie łączonej.

Uczniowie podczas zajęć czytali, pisali, odpowiadali na pytania, rozwiązywali problemy, rytmizowali tekst oraz oddawali się pracy twórczej. Nie zabrakło również tradycyjnych „stu lat”, słodyczy oraz kwiatów.

Przyjemnie było obserwować uśmiechnięte i zadowolone miny mam i ich pociech.
Zajęcia zrealizowane zostały w ramach  współpracy szkoły z rodzicami i umożliwiają rodzicom poznanie sposobów pracy nauczyciela z dziećmi, relacji pomiędzy nauczycielem, a dziećmi oraz dokonanie obserwacji zachowania i funkcjonowania dziecka na tle klasy.
Uczniowie z niecierpliwością oczekiwali wizyty rodziców, a podczas zajęć każdy starał się zaprezentować jak najlepiej przed swoim rodzicem. Początkowo towarzyszyła im trema. Później jednak dzieci chętnie i aktywnie uczestniczyły w proponowanych formach działalności, dając wyraz swojemu zainteresowaniu i zaangażowaniu w zajęcia.
Mamy były zadowolone z udziału w takich zajęciach. Stwierdziły, że czas wspólnie spędzony w szkole nie jest stracony, że istnieje potrzeba takich spotkań, w których mogą obserwować swoje pociechy podczas zajęć.  
Na podstawie własnych obserwacji oraz przeprowadzonych rozmów z rodzicami i uczniami, mogę stwierdzić, że przeprowadzone przeze mnie zajęcia otwarte były udane i potrzebne. Wzbogaciły wszystkich jego uczestników w nowe doświadczenia i przyniosły obustronne korzyści.

Największą radość z zajęć otwartych miały jednak same dzieci, dla których obecność mamy czy taty w szkole ma wyjątkową wartość. To czas poświęcony tylko dzieciom. Dobrze jest, gdy mama lub tata uczestniczy w takich spotkaniach. W ten sposób wzmacniamy więzi rodzinne i poczucie wartości naszych pociech. Dajemy sygnał naszym dzieciom, że to co robią codziennie w szkole jest dla nas ważne.

Zajęcia otwarte dla rodziców wykorzystaliśmy również do promocji naszego bloga i SKO wręczając ulotki z adresem strony naszego bloga i naklejki z żyrafką oraz zachęcając do częstego odwiedzania.

Bardzo dziękujemy Rodzicom i Pani Dyrektor za to, że zechcieli z nami spędzić ten czas.